在中专读计算机网络技术专业怎么样 外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

在中专读计算机网络技术专业怎么样？主要学什么内容？

　　计算机网络技术专业不同于我们所熟知的计算机应用技术专业，许多人对它还是比较陌生的。不过作为同一大类专业，计算机网络技术所受的关注也不少。现在我们就来好好了解一下这个专业具体怎么样，是学什么的。

^{计算机网络技术}

　　一、专业介绍

　　计算机网络技术专业主要面向计算机网络技术的集成与应用领域，从事网络组建、网络设备安与调试、网站建设与管理以及相关产品销售等工作。培养掌握信息安全、知识产权保护和质量规范意识，能进行网络主流设备的安装、设置与调试等技术人才。

　　二、专业教学主要内容

　　网络服务器的安装与设置、图形图像处理、网页设计与制作、计算机网络技术基础、网站建设与管理、网络信息安全等。

　　在校内进行网络安装与调试、网页设计与制作及网站建设综合实训;在相关企业进行综合实习和顶岗实习。

　　三、就业岗位

　　该专业毕业生一般从事网络管理、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、程序设计、数据恢复工程师、计算机系统维护、安卓开发工程师、网络运维工程师、网络安全分析师等岗位。

　　四、专业前景

　　计算机作为二十世纪最伟大的发明之一，它的应用具有划时代的意义。如今，计算机遍及千家万户，计算机技术人才的需求也是很庞大的。计算机网络技术专业人员的从业范围更广，几乎所有的IT企业都聘请了计算机网络专业人员帮助用户设计和建设计算机信息系统。而且，薪酬待遇也不错。

　　计算机在目前属于朝阳产业，已经普及于家家户户。所以，社会对于计算机方面的人才需求量也是很大的。在中专读计算机网络技术是个挺不错的选择。如果同学们正好自己对这个专业感兴趣，有信心把这个专业学好，以后在就业上会有比较可观的前景。

外交学专业课程学什么(毕业后做什么工作)

中职招生信息网

一、外交学专业发展前景

就业方向：在和平与发展为世界主流，但也存在一些纷争的当今世界，外交学专业的毕业生可谓是时代急需，必将大展宏图。该专业毕业生具有扎实的理论功底、较宽的知识面、具有较高的外语水平、较强的语言文字表达能力、社会活动能力和国际交往能力，主要在各级党政机关、外事部门、新闻单位和教学科研机构从事外事外交、政策研究、对外宣传、国际新闻采编、教学科研和行政管理等工作。也有部分进入非公有制民营企业从事需要外语能力相关的职业。

二、外交学专业开设课程

法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治等。

三、外交学专业培养目标

培养目标：本专业培养具有扎实的外交学及相关学科的基础知识和基本理论，具有一定的研 究分析、对外交流和涉外管理能力，在政治和业务方面具有良好的综合素质，能在各级政府的涉 外事务部门、教育科研机构、社会团体、国际组织、大众传媒及其相关部门从事对外交流实务、政 策分析、教学研究和新闻宣传等方面工作的高水平复合型的专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习外交学及国际关系等方面的基础知识和基本理论，掌握本学 科专业的研究方法，接受逻辑思维、语言表达、文字写作、国际谈判和对外交流等方面的基本训 练，具备涉外实务、研究分析和组织管理等方面的基本能力和较好的中外语言文字表达能力，培 育和养成良好的个人综合素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义基本原理，掌握政治学理论与比较政治、国际关系学、外交学、行政管理 和国际法的专业知识和基本理论，了解其理论前沿和发展动态。能够理论联系实际，运用相关的 专业知识和理论对研究对象进行科学、全面的分析；

2．系统了解当代中国外交的基本理论和发展演变，把握中国外交的基本方针、重要政策和 立场，了解有关国家和主要国际组织的体系结构、对外政策的决策过程和基本立场与基本特点， 并能在此基础上进行比较分析；

3．具有一定的逻辑思维、分析研究、行政管理和交流沟通能力，具有较好的语言文字表达能 力和计算机应用能力，能够在党政机关、企事业单位、教学研究机构和新闻媒体部门从事对外交 流实务、政策分析，教学研究和对外宣传等方面的工作；

4．掌握国际问题研究和外交决策分析的基本方法，掌握系统分析、统计调查、文献检索和资 料查询等科学方法和分析手段，掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，并能在实际工作 中熟练地加以运用；

5．逐步树立科学的世界观和人生观，拓展全球视野，培育人文情怀和文明教养，具有健全的 法制意识、公民意识和集体意识，具有良好的个人品德、职业道德和社会公德，培育和养成批判性 思维、创造意识和创新精神；

6．具有健康的身体素质和良好的心理素质，通过各种体育活动和社会实践活动，锻炼强健 康体魄，达到“学生体质健康标准”，培养乐观通达的心态，营造团结、和谐的人际关系氛围，培育 积极向上、身心健康的合格人才。