2024-11-14 17:06:26 | 中职招生信息网
九江职业大学开设专业
院校名 | 专业名 |
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九江职业大学 | 园艺技术 |
九江职业大学 | 农产品加工与质量检测 |
九江职业大学 | 建筑装饰工程技术 |
九江职业大学 | 建筑室内设计 |
九江职业大学 | 园林工程技术 |
九江职业大学 | 建筑工程技术 |
九江职业大学 | 建设工程监理 |
九江职业大学 | 数控技术 |
九江职业大学 | 模具设计与制造 |
九江职业大学 | 机电一体化技术 |
九江职业大学 | 电气自动化技术 |
九江职业大学 | 工业机器人技术 |
九江职业大学 | 汽车检测与维修技术 |
九江职业大学 | 物联网应用技术 |
九江职业大学 | 计算机应用技术 |
九江职业大学 | 软件技术 |
九江职业大学 | 护理 |
九江职业大学 | 助产 |
九江职业大学 | 工商企业管理 |
九江职业大学 | 会展策划与管理 |
九江职业大学 | 艺术设计 |
九江职业大学 | 环境艺术设计 |
九江职业大学 | 现代流行音乐 |
九江职业大学 | 现代教育技术 |
九江职业大学 | 现代农业经济管理 |
九江职业大学 | 工程造价 |
九江职业大学 | 现代物业管理 |
九江职业大学 | 汽车技术服务与营销 |
九江职业大学 | 大数据与会计 |
九江职业大学 | 国际经济与贸易 |
九江职业大学 | 市场营销 |
九江职业大学 | 电子商务 |
九江职业大学 | 现代物流管理 |
九江职业大学 | 旅游管理 |
九江职业大学 | 酒店管理与数字化运营 |
九江职业大学 | 茶艺与茶文化 |
九江职业大学 | 舞蹈表演 |
九江职业大学 | 学前教育 |
九江职业大学 | 小学语文教育 |
九江职业大学 | 小学数学教育 |
九江职业大学 | 小学英语教育 |
九江职业大学 | 音乐教育 |
九江职业大学 | 美术教育 |
九江职业大学 | 体育教育 |
九江职业大学 | 商务英语 |
九江职业大学 | 人力资源管理 |
九江职业大学院校简介
校 训: 博学多能 厚德笃行中职招生信息网
学校办学定位:技师培养基地 教师成长摇篮
学校办学理念:学生第一 教师第一 ,行政围着教学转,教师围着学生转
人才培养理念:重品行、宽知识、厚基础、强技能
学生成长目标:立志、精业、修身、健体、感恩
校 风:诚信、明理、求实、创新
教 风:博学、善研、爱生、乐教
学 风:勤学、好问、慎思、笃行
“四个一“人本举措:关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手,决不让一个学生因家庭贫困而辍学。
九江职业大学办学历史可追溯到1902年九江中学堂,是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月,九江职业大学与九江师范学校合并重组(九江师范学校肇始于1902年建立的九江府立中学堂,源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院,承续了千年书院文脉和底蕴,有着一百多年的办学历史,培养和造就了像著名的“五四”运动先驱许德珩等为代表的一大批杰出校友)。2009年3月,江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学,2015年1月,九江技工学校整体转入九江职业大学。
学校现在已成为招收四年制统招本科(职教本科实验班)、高中起点三年制和初中起点五年制大专,是江西省示范性高职院校,江西省高水平高等职业院校。学校占地1016亩,建筑面积41.85万平方米,设有14个二级院(部),开设有56个专业及专业方向,面向全国27个省(区)统一计划招生,现有教职工总数800余人,在校学生2万余人。
学校现建有中央财政支持建设专业2个、中央财政支持的实训基地2个、国家职业鉴定站1个、省级示范重点建设专业5个、省级优势特色专业5个,省级优秀教学团队3个、省级精品在线开放课程13门。省财政支持建设的实训基地1个、省人才培养模式创新实验区2个、省级高职实训中心1个、职业资质培训考试点3个。已建立校内实验实训室150个、校外实习实训基地150个,96.34%的毕业生至少获得一项职业技能认证或取得职业资格。
学校荣获国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高校、国家级服务产业发展能力立项建设专业院校、全国双新人才计划培训基地、全国志愿助残服务示范基地、全国模范教工之家、全国为侨公共服务示范单位、九三学社全国传统教育基地、江西省定向培养农村中小学(幼儿园)教师及农村劳动力转移培训基地、江西省语言文字规范化示范校等荣誉。
在省委省政府、九江市委市政府的正确领导下,在省委教育工委、教育厅和社会各界的关心支持下,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,全面加强党的建设,推进全面从严治党,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,以党建为引领,以省“双高”项目建设为抓手,坚持“学生第一、教师第一”的办学理念,面向市场、面向师生、面向实践办学,坚持走文化引领、内涵建设、产教融合的发展道路,主动对接“一带一路”等国家、省市重大战略,提升服务区域经济社会发展能力和水平,全力创建全国一流高职名校,努力达到应用型本科办学水平。
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