东莞高考总分是多少分

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本文目录一览：

• 1、东莞高考总分是多少分
• 2、湖北的技能高考和广东东莞的3+证书高考有什么不一样
• 3、如何评价东莞中学2024届高考的成绩?

东莞高考总分是多少分

东莞高考文化课满分值为750分 ，语文、数学、外语3科，每科满分为150分，总分450分，在物理、历史2门选择性考试科目选择1门，满分100分，思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目选择2门，每科满分100分，以等级分计入考生总成绩。

一、东莞高考总分

考生文化总成绩满分750分。

语文、数学、外语满分值各为150分，总分450分，各科均按考生卷面分直接计入总成绩。

选择性考试科目满分值各为100分，在物理、历史2门选择性考试科目选择1门，满分100分，以卷面分直接计入考生总成绩。思想政治、地理、化学、生物学4门选择性考试科目选择2门，每科满分100分，以等级分计入考生总成绩，计分方法由省教育厅另行公布。

二、再选科目高考赋分对照表

广东省普通高中学业水平选择性考试科目每科卷面分为100分。等级分计算以30分作为等级分的赋分起点，满分值为100分，1分1档。 中职招生信息网

将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目考生的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。

将A至E等级内的考生卷面成绩，依照等比例法则，分别换算到100～83、82～71、70～59、58～41和40～30五个分数区间，得到每个考生的等级分。

等级赋分能够较好解决选择性考试科目之间分数不可比、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题，且等级赋分各等级的人数比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合广东省情况，还能够确保考生每门选考科目成绩排位顺序不变;四是能够最大限度保证考生的成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔需要。

三、高考期间需要注意的事项

一、高考前的饮食

高考前的饮食问题应该是考生家长最关心的问题，家长总是换着花样的给考生做吃的。其实高考不需要在饮食上有太大的变化，因为高考的能量消耗和平时上课的能量消耗差不多。不需要额外吃东西，高考前的饮食和平时差不多就行。

高考期间应注意饮食卫生，特别的东西反而不利于消化吸收，可能还会引起肠胃紊乱，甚至不消化拉肚子。尤其是高考3天里，太凉的东西不要一次性吃喝太多，不要贪吃凉的东西，以免影响考试。

二、考场熟悉

高考前准备工作之一，前一天都要去熟悉考场。如果在本校考试，当然就没问题。如果考场在外校，需要熟悉路径、考室的位置、座位的位置等。特别注意厕所的位置，不要有陌生感。

三、心理调节

高考将至，不少考生会出现失眠的情况，甚至出现身体不适，这种情况往往是由于考前焦虑所引发的。针对这种情况，建议考生进行适当的心理调节。

首先，要有积极的心理暗示，有充分的自信，相信自己一定能考好，给自己减压，把高考视为一种常态考试；多听听欢快轻松的音乐但不要太放松找不到考试状态，只是让自己的负面情绪得到释放或调节；最后，作为家长则要不断鼓励考生，给予考生自信，使高考前由焦虑所产生的沉重感、压迫感、不安感等焦虑的症状得到缓解。

有一个良好的心态，对于高考来说无比重要，因为这样才能使考生平时所掌握的知识技能在考试中被‘激活’，并从‘内存’中调动出来，才能在高考中冷静应对，自如发挥，达到状态，考出水平。

四、调整作息时间

为了高考时能够有更好的发挥，则需要更好的适应高考时间。在考前的一段时间，可以按照高考时段的时间安排作息，这样可以帮助考生在考试时大脑处于兴奋状态。

五、考试规则

在考前一定要记住高考的规则，不要带考试禁止的东西进入考场，考号、姓名要写在规定处，不要带草稿纸等出考场。考号、姓名以及答题卡涂写方式可以在平常的模拟考试中演练，这是高考注意事项中最重要的一点。

湖北的技能高考和广东东莞的3+证书高考有什么不一样

报考对象、条件、科目不同。
1、报考对象：3+证书考试是以中专技校、职业高中等职业技术型学习的三年级或往届毕业生为主。技能高考是中职学校毕业生，以技能操作考试为主、文化考试为辅的高考。
2、报考条件：3+证书考试需要报考前考取《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书》或教育部颁发的《全国计算机考试》或《全国英语等级考试》，三证有任意一个即可。技能高考不要任何证书。
3、考试科目不同：3+证书考试只考语数外三科。技能高考不仅需要文化课，还需要专业科目考试。

如何评价东莞中学2024届高考的成绩?

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评价东莞中学2024届高考成绩需多角度考量。高分考生情况显示，600分以上考生占比有所下降，显示竞争激烈。特控率与本科率，以2023年数据为例，分别达90.17%与99.42%，但2024年具体数据需待公布。关注学生个人发展，除了分数，还需考虑大学录取、专业选择等。教育质量不仅关乎高考成绩，还涉及师资、设施与课程设置。对比同地区学校，衡量东莞中学在当地教育体系的地位。综合分析学校教育质量、区域教育水平，对成绩进行客观评价。选择学校时，教育理念、文化氛围同样重要，确保学生在适合的环境中成长。

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