深圳华强职业技术学校有什么专业

今天中职招生信息网小编整理了深圳华强职业技术学校有什么专业相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、深圳华强职业技术学校有什么专业
• 2、职高有什么专业？
• 3、深圳职业技术学校的本科吗?

深圳华强职业技术学校有什么专业

1、美术设计与制作专业。

本专业面向文化单位、设计企业、广告公司、装修公司、传媒单位，影楼，培养具有一定的电脑操作水平、电脑美术设计基础理论、美术绘画基础知识，能从事电脑绘画、平面设计，广告设计、各种包装、招帖设计的基层技术工作人员。

主要课程:

素描基础，设计素描、设计色彩、色彩基础、多媒体应用、二维图形创意、动画设计、字体设计、表现技法、计算机辅助设计、包装与招贴、专业制作实习等课程。

2、社会文化艺术专业。

培养与我国社会平义现代化建设要求相适应，德智体美全面发展，具有综合职业能力，能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。

主要课程：

主要开设社会文化基础知识、艺术欣赏、软件应用、化妆等基础课程，音乐、舞蹈、钢琴等专业课程。

深圳市福田区华强职业技术学校是国家级重点职校，国家中等职业教育改革发展示范校，全国中职学校德育先进集体，是国际生态学校，全国生态文明教育示范学校，入选2015中国职业教育100强。现有学历教育在校生4000余人。

就业方向： 中职招生信息网

本专业毕业生王要面向文化馆(站)、少年官、文化产业单位和企业单位的工会团委，社会工作站等从事社会文化艺术的普及传播工作;也可在早教机构术培训机构等从事艺术辅导工作;或从事与本专业有关的管理工作;也可作为高等艺术院校的后备生。

同学们若是对这两门专业感兴趣，可以去学校官网，了解专业的具体情况，对深圳福田区华强职业技术学校感兴趣的同学，可以关注学校官网或是邦博尔招生网，了解学校其他信息，查看更多学校信息，最后，希望同学们都能找到自己喜欢的专业。

职高有什么专业？

职高专业主要有幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、会计、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。
1、职高都有什么专业
专业包括：幼师、种植、养殖、机电、电子电工、汽修、计算机、建筑、旅游、医卫、财会、文秘、商贸、英语、音乐、美术、服装、服饰艺术、表演、烹饪、影视制作、楼宇、印刷、动漫等。
职业高中是高中阶段的一部分，一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高（普通高中）并无太大区别。只是职业高中，要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称“职高”。
学习课程：职业高中主要是针对专业技术性的高中，在职业高中里不但要学习高中的基本课程（包括数学、语文、英语、物理、化学、政治、历史等），还要学习一些专业知识（所在专业有关）在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力，因为职业高中是重点培养技术型人才，所以更有竞争力。
2、职校好专业介绍
幼儿教育：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿语言与文学、幼儿卫生保健、幼儿园活动教程、幼儿园管理、钢琴、声乐、舞蹈、美术、口语、手工、形象设计。
服装设计与模特表演：服装结构制图、服装设计基础、服装设计效果图、服装设计与模特表演、服装工艺和CAD打样、服装色彩学、形象设计。
数控技术与模具设计：机械制图/CAD、机械设计基础、数控加工工艺及课程设计、数控加工编程与操作(数控车、铣)、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。
汽车商务与数控技术：汽车技术应用、汽车营销、汽车钣金与涂装、汽车运用与维修、汽车维修与汽车评估、CAD、数控加工编程与操作(数控车、铣)、电子商务。
数控造型：机械制图/CAD、机械基础、Cimatro、Pro/E、毕业综合实习、数控加工编程与操作(数控车、铣)、产品造型设计。
计算机网络与维修及电子商务：电工基础、QB、CAD、网络技术、数据库应用基础、多媒体技术应用、C语言、网页制作、电子商务、计算机系统维护及硬件维护、局域网组建。
财会电算化管理：基础会计、企业财务会计、会计电算化、计算机应用基础、企业财务管理与分析、会计模拟实习、财务报告分析。

深圳职业技术学校的本科吗?

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深圳职业技术学校是本科。

教育部发布了《教育部关于同意设置深圳职业技术大学的函》，同意以深圳职业技术学院为基础整合资源设立深圳职业技术大学，同时撤销深圳职业技术学院的建制，该校正式“升级”为本科大学。学校职业本科专业设置按有关规定办理，同意首批设置电子信息工程技术、现代通信工程、人工智能工程技术、智能制造工程技术、新能源汽车工程技术、数字动画等6个职业本科专业。

师资力量

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人；具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名、省级教学名师8名、省级技术能手5名、省级优秀教学团队11个；柔性引进诺贝尔奖团队1个。学校有教育部首批黄大年式教师团队1个；引进美国霍夫曼诺奖团队等一批团队。

质量工程

截至2020年11月，学校有国家职业教育专业教学资源库3项，国家高水平专业群2个，国家级重点建设示范专业14个，国家级骨干专业13个，国家级教学改革试点专业4个，国家级精品专业1个，全国职业院校旅游类示范点专业1个，中央财政支持实训基地9个，国家级生产性实训基地2个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，广东省品牌专业（一类专业）4个，广东省品牌专业（二类专业）17个，广东省一流院校高水平建设专业12个，广东省级重点建设专业8个，广东省协同育人平台2个；有国家精品课程53门，国家级精品资源共享课43门。

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